A Frida usava Bigode?

O V. trouxe um livro da Frida Kahlo para a nossa sala com diferentes obras de arte e surgiu a questão: A Frida usava bigode? Iniciámos um projeto que acabou por suscitar outras questões sobre a vida desta pintora. Descobrimos várias curiosidades bem como os hábitos e os costumes da época. Durante a intensa produção cultural que este projeto promoveu fizemos os nossos autorretratos e pintámos obras inspiradas nas obras da Frida Para culminar esta projeto ainda iremos ver o espetáculo Antiprincesas - dinamizado pelo teatro S. Luís. Estamos ansiosos!

O que é a Reciclagem?

Numa reunião da manhã surgiram as questões "O que é a Reciclagem? e "Porque se faz Reciclagem?" e depois de uma larga pesquisa, descobrimos a sua importância. A reciclagem transforma o nosso lixo em coisas diferentes que se podem voltar a utilizar e ao aprendermos isto sentimos que na nossa sala faltavam os meios mais importantes para este grande processo: Os ecopontos!

Construímos então, os nossos ecopontos para sermos também parte ativa desta iniciativa  e transmitimos o nosso conhecimento a toda à escola, inclusive aos nossos amigos da Gago Coutinho.

Com este projeto aprendemos que, para além de reciclar, devemos, ainda, tentar fazer menos lixo e dar outro uso às coisas que já não utilizamos!

Assim, a regra dos  3 R´s, Reciclar, Reduzir e Reutilizar, vai ajudar-nos a proteger o nosso planeta!

Um dia na escola dos nossos correspondentes!

Na sexta feira fomos passar o dia à escola nova. No âmbito da correspondência com o 1º ciclo, fomos comunicar o nosso projeto dos sentimentos. Depois desta comunicação, distribuímos um marcador de livro, feito por cada um de nós, para ajudar os nossos correspondentes a criar histórias bastante criativas. No seguimento desta partilha foi tempo de fazer com o grupo do 1º ciclo uma salada de frutas para todos. Nesta altura algumas crianças puderam acompanhar os correspondentes no tempo de TEA, (tempo de estudo autónomo).

Seguidamente, fomos à sala da Mónica para assistirmos a um teatro de fantoches. Depois de ouvirmos a historia dos animais partilhamos com a sala da Mónica e da Xana o nosso projeto da reciclagem. Esta partilha foi muito enriquecedora, pois houve oportunidade de mostrarmos a todas as crianças a importância da reciclagem e como se deve seriar o lixo. Deixamos o desafio de construírem também uns ecopontos para cada sala.

Depois foi tempo de brincar e de explorar este recreio maravilhoso, cheio de recursos tão ricos. Tivemos ainda oportunidade de não dormir a sesta!!! Algo muito esperado por algumas crianças e até por alguns pais.

Durante a tarde, estreitamos relações com a sala da Carmo. Houve oportunidade de fazermos jogos sociais, de partilhar o nosso projeto da Frida Kahlo e de fazermos um lanche partilhado, no qual fomos surpreendidos com umas bolachinhas deliciosas que o grupo fez para nós.

Foi um dia tão rico, no qual a cooperação e a partilha foram a sustentabilidade da nossa visita. Obrigada a todos por nos proporcionarem momentos tão bons, viemos de coração cheio!

Dia da Mãe

No dia da mãe recebemos as nossas mães para mais um momento partilhado com a família.

Dias antes andamos a preparar muitas surpresas - um porta-chaves e os retratos das mães! Cada um desenhou a mãe como a imagina e os retratos ficaram autênticas obras de arte.

No dia combinado, foi a vez das mães fazerem o retrato dos seus filhos. Com muito mimo e carinho, mães e filhos festejaram mais um dia muito importante para todos.

Obrigada a todas as mães por partilharem connosco mais um momento maravilhoso.

 

Afinal as frutas podem-se comer com casca ou sem casca?

Ultimamente temos conversado, nas horas da refeição, sobre a importância de comermos fruta com casca. Nesse sentido surgiu a pergunta: "Mas afinal que frutas é que se podem comer com casca?

Fomos, então,  ao nosso ficheiro de frutos, que temos na Área das Ciências e começámos por seriar conforme as sugestões de todas as crianças da sala. Depois de algumas ideias divergentes foi altura de irmos ao supermercado e comprarmos todas as frutas que estavam na nossa lista. 

Já na sala, cortámos as frutas e fizemos uma grande salada de frutas para a escola toda. Foi também nesse momento que ficámos a perceber quais eram as frutas que podíamos comer com casca, quais as que se comem sempre sem casca e ainda aquelas que se podem comer das duas formas. Para registarmos estas descobertas, fizemos um diagrama de Matemática.

Com o culminar do projeto, e depois de fazermos o nosso livro, foi tempo de comunicar ás outras salas as nossas descobertas.